Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental

En aquest article es realitza una descripció històrica i una crítica de les diferents tendències que ha seguit l'estudi i desenvolupament de les teoríes psicomotrius en la infància, així com una proposta que enfoca la psicomotricitat des d'un plantejament bàsicament preventiu i educador....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Asín, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/28973
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/28973
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Psicomotricitat
Educació psicomotriu
Desenvolupament infantil
Identitat (Psicologia)
Psychology of movement
Movement education
Child development
Identity (Psychology)
id ES_a4ab0361066d7a96fb3fbe358c7bb610
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/28973
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mentalSánchez Asín, AntonioPsicomotricitatEducació psicomotriuDesenvolupament infantilIdentitat (Psicologia)Psychology of movementMovement educationChild developmentIdentity (Psychology)En aquest article es realitza una descripció històrica i una crítica de les diferents tendències que ha seguit l'estudi i desenvolupament de les teoríes psicomotrius en la infància, així com una proposta que enfoca la psicomotricitat des d'un plantejament bàsicament preventiu i educador.ICE Universitat de Barcelona2000info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/28973Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126307Temps d'Educació, 2000, num. 25, p. 377-394(c) ICE Universitat de Barcelona, 2000info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/289732026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
title Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
spellingShingle Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
Sánchez Asín, Antonio
Psicomotricitat
Educació psicomotriu
Desenvolupament infantil
Identitat (Psicologia)
Psychology of movement
Movement education
Child development
Identity (Psychology)
title_short Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
title_full Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
title_fullStr Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
title_full_unstemmed Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
title_sort Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental
dc.creator.none.fl_str_mv Sánchez Asín, Antonio
author Sánchez Asín, Antonio
author_facet Sánchez Asín, Antonio
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Psicomotricitat
Educació psicomotriu
Desenvolupament infantil
Identitat (Psicologia)
Psychology of movement
Movement education
Child development
Identity (Psychology)
topic Psicomotricitat
Educació psicomotriu
Desenvolupament infantil
Identitat (Psicologia)
Psychology of movement
Movement education
Child development
Identity (Psychology)
description En aquest article es realitza una descripció històrica i una crítica de les diferents tendències que ha seguit l'estudi i desenvolupament de les teoríes psicomotrius en la infància, així com una proposta que enfoca la psicomotricitat des d'un plantejament bàsicament preventiu i educador.
publishDate 2000
dc.date.none.fl_str_mv 2000
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/28973
url https://hdl.handle.net/2445/28973
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126307
Temps d'Educació, 2000, num. 25, p. 377-394
dc.rights.none.fl_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 2000
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 2000
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415516596076544
score 15,301629

Similares en LA Referencia