El método R5 de Práctica Reflexiva : evaluación de su impacto en la formación inicial de maestros

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor:	Domingo Roget, Àngels
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/166942
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/166942 https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/4666/4522
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	enseñanza primaria estudiante para profesor formación de profesores profesor en prácticas método de enseñanza práctica pedagógica teoría valoración portafolio

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Resumo:	Resumen basado en el de la publicación