El programa TEI: “tutoria entre iguals” a secundària: la jove experiència de l’INS Pineda de Mar
El text exposa les inquietuds personals i professionals de l'autora, que com a mare i futura mestra està preocupada per l'assetjament escolar. Es planteja la importància del paper del tutor i reflexiona sobre la dificultat d'abordar adequadament totes les necessitats dels estudiants....
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10256/24894 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10256/24894 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Assetjament escolar Bullying in schools Tutors i tutoria (Educació) Tutors and tutoring TEI |
| Sumario: | El text exposa les inquietuds personals i professionals de l'autora, que com a mare i futura mestra està preocupada per l'assetjament escolar. Es planteja la importància del paper del tutor i reflexiona sobre la dificultat d'abordar adequadament totes les necessitats dels estudiants. Es menciona el programa de Tutoria Entre Iguals (TEI) com una metodologia efectiva per a la prevenció de l'assetjament escolar, basada en la participació activa dels propis estudiants com a tutors entre iguals. |
|---|