Estrategias didácticas en relación al concepto de pendiente
La cuantificación del valor de la pendiente del terreno es un procedimiento fundamental para interpretar mapas temáticos de diferente índole. En este artículo desarrollamos una serie de actividades (adaptadas a los niveles de enseñanza de educación secundaria) como propuesta de trabajo para tratar e...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1998 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:108403 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/108403 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Mapes topogràfics Pendent Mapas topográficos Pendiente Topographic maps Slope |
| Resumo: | La cuantificación del valor de la pendiente del terreno es un procedimiento fundamental para interpretar mapas temáticos de diferente índole. En este artículo desarrollamos una serie de actividades (adaptadas a los niveles de enseñanza de educación secundaria) como propuesta de trabajo para tratar el concepto de pendiente. |
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