La atención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: valoraciones de los profesionales

El objetivo de este estudio es analizar la evolución que la atención a la diversidad ha tenido en Cataluña durante la última década a partir de las valoraciones de distintos profesionales del mundo de la educación implicados en el tema. El estudio, de carácter cualitativo, se llevó a cabo a partir d...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Liesa, Eva, Castelló, Montserrat, Carretero Torres, Mª Reyes, Cano, Maribel, Mayoral Serrat, Paula
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/2188
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/20.500.14342/2188
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Atenció a la diversitat
Educació inclusiva
Educació Secundària Obligatòria
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