Los programas de educación emocional Happy 8-12 y Happy 12-16 para la resolución asertiva de conflictos en niños y adolescentes

Resolver situaciones conflictivas de manera asertiva requiere del uso de la regulación emocional. Los programas Happy 8-12 y Happy 12-16 son una innovación en materia de Educación Emocional, puesto que son videojuegos educativos que entrenan el proceso de regulación emocional para la resolución aser...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Rueda Carcelén, Pilar Mireya, Cabello Cuenca, Enric, Filella Guiu, Gemma, Ros Morente, Agnès
Tipo de documento: artigo
Estado:Versión aceptada para publicación
Data de publicação:2017
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositório:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10459.1/62730
Acesso em linha:https://doi.org/10.15304/ie.27.4315
http://hdl.handle.net/10459.1/62730
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Asertividad
Convivencia
Educación emocional
Regulación emocional
Conflicto
Assertiveness
Coexistence
Emotional education
Conflict
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