La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales

Comunicaciones al simposium I: "¿Orientación por programas o por servicios?

Detalhes bibliográficos
Autores: Sobrado Fernández, Luis Martín, Porto Castro, Ana María
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1994
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/185460
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/185460
https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:orientador
profesión docente
satisfacción
insatisfacción
satisfacción profesional
id ES_9af09046c69ca45ba32e0a76a141a00d
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/185460
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionalesRIE : revista de investigación educativaSobrado Fernández, Luis MartínPorto Castro, Ana Maríaorientadorprofesión docentesatisfaccióninsatisfacciónsatisfacción profesionalComunicaciones al simposium I: "¿Orientación por programas o por servicios?Se determinan los niveles la satisfacción/insatisfacción de los orientadores escolares en Galicia. Más concretamente, los factores personales, laborales, sociales, formativos, pedagógicos, ... que influyen en la satisfacción/insatisfacción de los orientadores escolares. Se analizan los motivos y niveles de satisfacción de los diferentes grupos de orientadores, sobre todo en E.G.B. y en Enseñanza Secundaria. Se determinan las categorías de satisfacción profesional referentes a las condiciones laborales, relaciones con los estamentos educativos, rol del orientador y desarrollo de la profesión orientadora. Entre las diferentes variables a analizar, que pueden influir en el nivel de satisfacción de los orientadores figuran: la edad, la especialización que poseen, el sexo, el nivel educativo al que pertenecen y la situación profesional.ESP1994info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/185460https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 1994, n. 23, primer semestre ; p. 605-609info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1854602026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
RIE : revista de investigación educativa
title La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
spellingShingle La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
Sobrado Fernández, Luis Martín
orientador
profesión docente
satisfacción
insatisfacción
satisfacción profesional
title_short La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
title_full La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
title_fullStr La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
title_full_unstemmed La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
title_sort La satisfacción/insatisfacción en el trabajo de los orientadores escolares : implicaciones profesionales
dc.creator.none.fl_str_mv Sobrado Fernández, Luis Martín
Porto Castro, Ana María
author Sobrado Fernández, Luis Martín
author_facet Sobrado Fernández, Luis Martín
Porto Castro, Ana María
author_role author
author2 Porto Castro, Ana María
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv orientador
profesión docente
satisfacción
insatisfacción
satisfacción profesional
topic orientador
profesión docente
satisfacción
insatisfacción
satisfacción profesional
description Comunicaciones al simposium I: "¿Orientación por programas o por servicios?
publishDate 1994
dc.date.none.fl_str_mv 1994
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/185460
https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082
url http://hdl.handle.net/11162/185460
https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RIE : revista de investigación educativa. 1994, n. 23, primer semestre ; p. 605-609
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414462873665536
score 15.198674