La integración del departamento de orientación en los centros educativos

Dedicado a: ¿Nuevos retos de la orientación¿

Detalles Bibliográficos
Autor: Trillo Pan, Alfonso Luis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/34490
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/34490
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:orientación pedagógica
legislación educativa
orientación profesional
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spelling La integración del departamento de orientación en los centros educativosPadres y maestrosTrillo Pan, Alfonso Luisorientación pedagógicalegislación educativaorientación profesionalDedicado a: ¿Nuevos retos de la orientación¿Se analiza la situación legal de los departamentos de orientación educativa desde su aparición con la LOGSE, y su evolución en las siguientes leyes, LOCE y LOE. Se observa que los departamentos de orientación educativa son desconocidos; no tienen recursos suficientes; sus funciones y papeles están indefinidas en las estructuras de los colegios e institutos; son responsables de elaborar las directrices de la comisión pedagógica y el plan de orientación educativa; y son departamentos multidisciplinares. Asímismo, se destaca que estos departamentos colaboran y auxilian a los estudiantes, los docentes, las familias y la comunidad.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/34490reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPadres y maestros. 2006, n. 297, enero ; p. 33-36info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/344902026-05-28T18:21:31Z
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