Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències

Resumen en castellano, francés e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Giménez, Joaquim, Rosich Sala, Núria
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/14608
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/14608
http://hdl.handle.net/2445/28969
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
enseñanza a distancia
telemática
nuevas tecnologías
pedagogía diferencial
id ES_97cc80de531ea6f478e30ac2d9d85246
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/14608
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiènciesTemps d'educacióGiménez, JoaquimRosich Sala, Núriamatemáticasenseñanza a distanciatelemáticanuevas tecnologíaspedagogía diferencialResumen en castellano, francés e inglésEn este artículo se explican las experiencias de formación matemática a distancia llevadas a cabo desde la comunidad universitaria en tres niveles educativos diferentes: educación secundaria obligatoria, bachillerato y universidad. Se comentan las problemáticas y características específicas, así como la importancia de los medios empleados.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/14608http://hdl.handle.net/2445/28969reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánTemps d'educació. 1999, n. 22, segundo semestre ; p. 99-119info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/146082026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
Temps d'educació
title Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
spellingShingle Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
Giménez, Joaquim
matemáticas
enseñanza a distancia
telemática
nuevas tecnologías
pedagogía diferencial
title_short Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
title_full Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
title_fullStr Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
title_full_unstemmed Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
title_sort Matemàtiques a distància : anàlisi de dues experiències
dc.creator.none.fl_str_mv Giménez, Joaquim
Rosich Sala, Núria
author Giménez, Joaquim
author_facet Giménez, Joaquim
Rosich Sala, Núria
author_role author
author2 Rosich Sala, Núria
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv matemáticas
enseñanza a distancia
telemática
nuevas tecnologías
pedagogía diferencial
topic matemáticas
enseñanza a distancia
telemática
nuevas tecnologías
pedagogía diferencial
description Resumen en castellano, francés e inglés
publishDate 1999
dc.date.none.fl_str_mv 1999
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/14608
http://hdl.handle.net/2445/28969
url http://hdl.handle.net/11162/14608
http://hdl.handle.net/2445/28969
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Temps d'educació. 1999, n. 22, segundo semestre ; p. 99-119
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414108814639104
score 15.301629

Similares en LA Referencia