El tiempo libre como instrumento de participación social

Monográfico con el título: El territorio : necesidades y recursos

Detalhes bibliográficos
Autor: Alsinet Mora, Carles
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1997
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29441
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/29441
http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/167585/241724
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:tiempo libre
ocio
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spelling El tiempo libre como instrumento de participación socialEducación social : revista de intervención socioeducativaAlsinet Mora, Carlestiempo libreocioactividades fuera de programaparticipaciónniñoMonográfico con el título: El territorio : necesidades y recursosSe indica que el tiempo libre debe ser un tiempo socializador que responda a los siguientes principios: tiene que ser capaz de desarrollar propuestas que potencien las aptitudes y la participación de los miembros de la comunidad, tiene que adaptarse a la población a la cual va dirigido y tiene que plantearse como un tiempo liberador. Por otro lado, se señala que el desarrollo personal, el descanso y la diversión son los objetivos que hay que tener presentes a la hora de facilitar la participación social de los niños en las actividades de tiempo libre.Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29441http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/167585/241724reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación social : revista de intervención socioeducativa. 1997, n. 6, mayo-agosto ; p. 108-111info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/294412026-05-28T18:21:31Z
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