Investigación de algunos indicadores del estatus cognitivo de las concepciones sobre el estado eléctrico
VI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: Retos de la Enseñanza de las Ciencias en el siglo XXI: Barcelona, del 12 al 15 de septiembre de 2001
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/32851 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/32851 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación del profesorado Ciencias Experimentales Física Concepciones alternativas Teacher education Physics Experimental Sciences Misconceptions |
| Sumario: | VI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: Retos de la Enseñanza de las Ciencias en el siglo XXI: Barcelona, del 12 al 15 de septiembre de 2001 |
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