L’atenció a la diversitat de l’alumnat
L'existència de diferències individuals a l'hora d'aprendre i desenvolupar-se és un fet inherent a la condició humana, ja que les capacitats, motivacions, interessos i el nivell de desenvolupament de cada persona són diferents. Segons l'actual LOMQUE 8/2013 de 9 de desembre enten...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:090004 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/090004 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | escola inclusiva necessitat específiques de suport educatiu atenció a la diversitat |
| Resumo: | L'existència de diferències individuals a l'hora d'aprendre i desenvolupar-se és un fet inherent a la condició humana, ja que les capacitats, motivacions, interessos i el nivell de desenvolupament de cada persona són diferents. Segons l'actual LOMQUE 8/2013 de 9 de desembre entenem l’atenció a la diversitat de l’alumnat com el conjunt d'accions educatives que, en un sentit ampli, intenten prevenir i donar resposta a les necessitats de l'alumnat de cada centre educatiu, entre el qual es troba, aquell que requereix una actuació específica per presentar necessitats educatives especials, posseir altes capacitats, o haver-se incorporat de forma tardana al sistema educatiu. |
|---|