Estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad profesional del profesorado en la formación inicial

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Martínez de la Hidalga, Zoe, Villardón Gallego, Lourdes, Flores Moncada, Lirio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/204910
Acceso en línea:	https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/13956 https://hdl.handle.net/11162/204910
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	identidad profesión docente formación de profesores experiencia pedagógica enseñanza secundaria

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación