De mitos, leyendas y cuentos : necesidad didáctica del género narrativo
El propósito del trabajo que aquí presentamos es el de propugnar la recuperación del trabajo con el género narrativo dentro de las instituciones educativas. A través de sus diferentes modalidades, mitos, leyendas o cuentos, queremos expresar que es posible concebir una enseñanza que contemple esta m...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/47430 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | narración de historias cuento leyenda |
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De mitos, leyendas y cuentos : necesidad didáctica del género narrativoContextos educativos : revista de educaciónLópez Valero, AmandoEncabo Fernández, Eduardonarración de historiascuentoleyendaEl propósito del trabajo que aquí presentamos es el de propugnar la recuperación del trabajo con el género narrativo dentro de las instituciones educativas. A través de sus diferentes modalidades, mitos, leyendas o cuentos, queremos expresar que es posible concebir una enseñanza que contemple esta modalidad literaria con el fin último de recuperar la fantasía y la imaginación de las personas. Además, queremos proporcionar algunas pautas de actuación dentro de una filosofía de enseñanza de la Lengua y la Literatura que deben de servir para impulsar la transformación educativa y social, deseada por nosotros.ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/47430reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolContextos educativos : revista de educación. 2001, v. 4 ; p. 241-250info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/474302026-05-28T18:21:31Z |
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