Los Programas de Cualificación Profesional Inicial y la atención a la diversidad en Castilla-La Mancha
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/196934 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/196934 https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/11625 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | pedagogía diferencial programa de formación cualificación profesional fracaso escolar acceso al empleo integración profesional igualdad de oportunidades bibliografía analítica ESO Castilla-La Mancha |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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