Creatividad como experiencia. Re-crearse descubriendo capas de distintos saberes con dibujos de Enric Miralles.
Profundizaremos en el conocimiento de los procesos creativos de Enric Miralles. Históricamente la creatividad ha estado asociada con el arte y puede resultar de la aplicación de determinadas teorías previamente aceptadas, pero también -como en este caso- de determinadas experiencias emocionales, int...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/365547 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/365547 https://dx.doi.org/10.4995/ega.2022.15979 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Miralles, Enric, 1955-2000 Architectural drawing Creatividad Dibujo arquitectónico Enric Miralles Experiencias Arquitectura Docencia Dibuix arquitectònic Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Arquitectes Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Sistemes de representació arquitectònica::Dibuix |
| Resumo: | Profundizaremos en el conocimiento de los procesos creativos de Enric Miralles. Históricamente la creatividad ha estado asociada con el arte y puede resultar de la aplicación de determinadas teorías previamente aceptadas, pero también -como en este caso- de determinadas experiencias emocionales, intelectuales o corporales que se producen en procesos de exploración interdisciplinares. En ellos se descubren capas de conocimiento con potencial nómada, es decir, desplazables entre diferentes esferas de saber, produciendo así soluciones innovadoras que responden específicamente a problemáticas y situaciones nuevas. Analizaremos un caso de ideación proyectual en Miralles donde se produce un juego especulativo de variaciones sobre materiales vagos e indeterminados producidos por él. Esta forma de hacer enlaza con la escritura automática surrealista, la semiografía de Barthes o las constricciones del movimiento OuLiPo. Aparece así un conjunto de estrategias de ideación que, finalmente, hemos aplicado también en la docencia en un taller de dibujo arquitectónico dirigido al desarrollo de la creatividad |
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