La tangencia, espacio entre límites: centro de aprendizaje estudiantil en Terrassa
El edificio se plantea como un centro de actividad y aprendizaje estudiantil que se integrará en el futuro en el campus universitario de la UPC en Terrassa. El edificio actúa como sutura urbana para coser el campus con el barrio, configurándose como el nuevo «corazón» del conjunto universitario. Se...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/446177 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/446177 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | College buildings -- Spain -- Tarrasa College campuses -- Spain -- Tarrasa Edificis universitaris -- Catalunya -- Terrassa Campus -- Catalunya -- Terrassa Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Tipologies d'edificis |
| Resumo: | El edificio se plantea como un centro de actividad y aprendizaje estudiantil que se integrará en el futuro en el campus universitario de la UPC en Terrassa. El edificio actúa como sutura urbana para coser el campus con el barrio, configurándose como el nuevo «corazón» del conjunto universitario. Se busca generar un espacio tangente que funcione como un punto de transición, un lugar por el que las personas puedan cruzar sin problemas, pero en el que también puedan detenerse por un momento o incluso acceder a un área privada. Desde la perspectiva funcional, el proyecto se concibe como un espacio polivalente y abierto a toda la comunidad, capaz de ir más allá de su función principal. Se trata de un lugar pensado para acoger también usos complementarios que activen el entorno, fomentando así la cohesión social y ofreciendo un marco propicio para el encuentro, la interacción entre las personas. |
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