Acostament del món empresarial a l'alumnat de FP: estudi i disseny curricular d'una activitat d'ensenyament i aprenentatge involucrant a professionals del sector
En el present Treball de Fi de Màster es programa una activitat d'ensenyament i aprenentatge (AEA) contextualitzada en el primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d'Automatització i Robòtica Industrial i que presenta una característica clau: la participació directa a l'aula de...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2023 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repository: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Language: | Catalan |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/390710 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/2117/390710 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Vocational guidance Automation--Vocational guidance Formació Professional Automatització Ensenyament i Aprenentatge Orientació Laboral Vocational education and training Automation Teaching and Learning Career Guidance Orientació professional Automatització--Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Summary: | En el present Treball de Fi de Màster es programa una activitat d'ensenyament i aprenentatge (AEA) contextualitzada en el primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d'Automatització i Robòtica Industrial i que presenta una característica clau: la participació directa a l'aula de professionals del sector. L'objectiu de l'activitat és acostar l'alumnat a la seva realitat professional a la vegada que es treballen continguts curriculars del cicle formatiu. L'AEA està formada per dues sessions programades en l'àmbit teòric, de les quals la primera es complementa amb la visita real de dos professionals a l'aula d'un centre de Formació Professional de la ciutat de Barcelona. Per tal d'avaluar el funcionament de l'activitat, el treball recull l'opinió de l'alumnat mitjançant una enquesta. Els resultats obtinguts, juntament amb contribucions pròpies, permeten extreure algunes conclusions i reflexionar sobre futures propostes de millora. |
|---|