Atención a la diversidad
Contiene: I. Diseño de estrategias y evaluación formativa basada en el análisis de tareas - II. Orientaciones para la elaboración de distintos niveles e itinerarios de aprendizaje
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/57832 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/57832 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación compensatoria enseñanza de recuperación medios de enseñanza evaluación formativa instrumento de medida orientación pedagógica pedagogía diferencial |
| Sumario: | Contiene: I. Diseño de estrategias y evaluación formativa basada en el análisis de tareas - II. Orientaciones para la elaboración de distintos niveles e itinerarios de aprendizaje |
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