THE USE OF FILMS ADAPTED FOR DEAF PEOPLE IN THE ENGLISH CLASSROOM
[ES]El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster será realizar una unidad didáctica basada en de la película Wonder cuyo principal fin es proponer actividades basadas en escenas del citado film, subtituladas para sordos o con deficiencias auditivas y enfocadas en tratar el acoso escolar en clase ya...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repository: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/11558 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10953.1/11558 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Inglés 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languajes |
| Summary: | [ES]El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster será realizar una unidad didáctica basada en de la película Wonder cuyo principal fin es proponer actividades basadas en escenas del citado film, subtituladas para sordos o con deficiencias auditivas y enfocadas en tratar el acoso escolar en clase ya que la película cuenta la historia de un niño con el síndrome de Treacher Collins que es acosado en la escuela. Por ello, se llevará a cabo la realización de un análisis sobre el subtitulado para sordos o con deficiencias auditivas y sobre la importancia del visionado de películas como herramienta didáctica. PALABRAS CLAVE: valores, subtitulado para personas sordas o con deficiencias auditivas, acoso escolar, norma UNE, películas en la clase. |
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