Apoyo social del docente y perfil motivacional en estudiantes de CAFD
Se llevó a cabo la validación de un instrumento al contexto español sobre cómo percibe el alumnado universitario el apoyo social por parte del docente y cómo este influye en la motivación académica para poder satisfacer las necesidades psicológicas básicas y poder así determinar diferentes perfiles...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/3171 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11000/3171 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Apoyo social Motivación Autodeterminación CDU:79 - Deportes |
| Resumo: | Se llevó a cabo la validación de un instrumento al contexto español sobre cómo percibe el alumnado universitario el apoyo social por parte del docente y cómo este influye en la motivación académica para poder satisfacer las necesidades psicológicas básicas y poder así determinar diferentes perfiles motivacionales. |
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