La interculturalidad en Extremadura : tareas pendientes para una escuela inclusiva del s. XXI

Resumen y palabras clave en español, inglés y francés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Borrero López, Raquel, Blázquez Entonado, Florentino
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/199164
Acceso en línea:	https://revistas.um.es/educatio/article/view/333121/231161 https://hdl.handle.net/11162/199164
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación inter-cultural pluralismo cultural minoría étnica intervención integración inmigrante profesor Extremadura

Descripción
Sumario:	Resumen y palabras clave en español, inglés y francés