Eficacia diferencial de estrategias de afrontamiento en la reducción de la ansiedad ante los exámenes.

[ES] En este trabajo presentamos los resultados de un estudio llevado a cabo durante el curso 1196-1997 en la Unidad de Atención Psicológica de Salamanca. El objetivo de esta investigación es averiguar si existe diferencia en el grado de eficacia obtenido con la puesta en práctica de diferentes estr...

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Bibliographic Details
Authors: Serrano Pintado, Isabel, Escolar Llamazares, María Camino, Delgado Sánchez-Mateos, Juan
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2002
Country:España
Institution:Universidad de Salamanca (USAL)
Repository:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/156362
Online Access:http://hdl.handle.net/10366/156362
Access Level:Open access
Keyword:Ansiedad ante los exámenes
Intervención cognitivo-conductual
Investigación aplicada
Test Anxiety Scale
6101.04 Psicopatología
escala de ansiedad ante pruebas
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