El uso de chatbots de IA como herramienta para potenciar la práctica de la interacción oral y escrita en la EOI
La práctica de la interacción juega un papel determinante en el aprendizaje de idiomas gracias a la exposición al input y la producción de output durante la negociación de significados. Sin embargo, la dedicación a esta actividad comunicativa suele verse afectada por factores como la limitación de s...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/152957 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10609/152957 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | AI chatbots interaction ChatGPT Mizou interacción IA Chatbots -- TFM Assistent de veu -- TFM |
| Sumario: | La práctica de la interacción juega un papel determinante en el aprendizaje de idiomas gracias a la exposición al input y la producción de output durante la negociación de significados. Sin embargo, la dedicación a esta actividad comunicativa suele verse afectada por factores como la limitación de su práctica al entorno del aula, la ratio alta del alumnado o la presión por cubrir los contenidos del currículum. Esta limitación de la práctica interaccional produce un sentir general de una exigua dedicación a esta actividad comunicativa que, a su vez, deriva en frustración y falta de confianza en el alumnado. Este desafío es precisamente al que se enfrenta el/la docente en la enseñanza y aprendizaje de idiomas de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI). De ahí que el objetivo del presente estudio sea mostrar cómo el uso de los chatbots de IA como herramienta para potenciar la interacción en la EOI puede ayudar a abordar esta limitación. Para tal fin, se propone un tándem de chatbots de IA con y sin fin educativo, esto es, Mizou y ChatGPT, puesto que esta integración conjunta favorece el aprendizaje autónomo a través de ChatGPT y permite la monitorización del aprendizaje por medio de Mizou. Por consiguiente, ChatGPT se utilizará con la finalidad de realizar las tareas posibilitadoras necesarias para desempeñar la tarea final en Mizou —que, gracias a su función pedagógica, permite llevar a cabo una monitorización y evaluación formativa del aprendizaje. |
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