Índice pormenorizado de las lecciones de Pedagogía (editadas por TH. Rink en 1803)
Documento de trabajo del Proyecto de Investigación UCM «Lenguaje, Pedagogía y Derecho. Un problema de la Antropología moral de Kant» (CCG08-UCM/HUM-4166). Autor: Nuria Sánchez Madrid. Con el fin de facilitar la localización de los textos, se han numerado todos los párrafos de la ed. de la obra en el...
| Autor: | |
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/48908 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/48908 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Kant Teoría de la educación Lecciones de Pedagogía Libertad Metafísica Filosofía de la Historia Teoría de las disposiciones Antropología Historia de la Filosofía Ética Filosofía política 7203.03 Metafísica, Ontología 5506.18 Historia de la Filosofía 71 Ética 7207.04 Filosofía Política |
| Resumo: | Documento de trabajo del Proyecto de Investigación UCM «Lenguaje, Pedagogía y Derecho. Un problema de la Antropología moral de Kant» (CCG08-UCM/HUM-4166). Autor: Nuria Sánchez Madrid. Con el fin de facilitar la localización de los textos, se han numerado todos los párrafos de la ed. de la obra en el vol. XII de la ed. en Suhrkamp (Schriften zur Anthropologie, Geschichtsphilosophie, Politik und Pädagogik 2), a los que hacen referencia los distintos apartados de lo que llamamos índice. |
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