Model de selecció d'elements curriculars definidors de la identitat de les Illes Balears

Resumen tomado de la revista

Bibliographic Details
Author: Cerdà Martín, Mateu
Format: article
Publication Date:2000
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/7080
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spelling Model de selecció d'elements curriculars definidors de la identitat de les Illes BalearsEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogiaCerdà Martín, Mateudesarrollo de programas de estudiosidentidad culturalpatrimonio culturalBaleares (Comunidad Autónoma)Resumen tomado de la revistaAnte la selección y secuenciación de contenidos para concretar los diseños curriculares y adaptarlos a una realidad, en este caso, las Islas Baleares, es necesario valorar la importancia del medio, como elemento básico definidor del patrimonio cultural. A través de una selección de elementos arqueológicos, históricos y artísticos, se pretende aportar unos indicadores de identidad, mediante los cuales los alumnos aprecien y valoren su propia cultura, partiendo del respeto por otras culturas.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/7080reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánEducació i cultura : revista mallorquina de pedagogia. 2000, n. 13 ; p. 169-175info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/70802026-05-28T18:21:31Z
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