Diferencias en los estilos de vida de escolares españoles y migrantes

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Jiménez Boraita, Raúl, Dalmau Torres, Josep María, Gargallo Ibort, Esther, Arriscado Alsina, Daniel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189585
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189585
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:hábito alimentario
deporte
igualdad de oportunidades
integración escolar
inmigración
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España
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spelling Diferencias en los estilos de vida de escolares españoles y migrantesEspiral. Cuadernos del profesoradoJiménez Boraita, RaúlDalmau Torres, Josep MaríaGargallo Ibort, EstherArriscado Alsina, Danielhábito alimentariodeporteigualdad de oportunidadesintegración escolarinmigraciónsaludEspañaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa población migrante constituye una parte importante de nuestra realidad social y escolar. Para favorecer su integración en el sistema educativo, es preciso conocer sus hábitos de vida. Se seleccionó una muestra representativa de alumnos de sexto de Educación Primaria de Logroño (La Rioja), obteniendo un total de 329 escolares de los 31 centros de la ciudad. Se les administraron cuestionarios de actividad física (PAQ-C), adherencia a la dieta mediterránea (KIDMED), características demográficas y hábitos de vida. También se valora su composición corporal y condición física. El alumnado migrante cuenta con un nivel socioeconómico y cultural más bajo, además de una menor asistencia al comedor y menor práctica de actividad deportiva organizada.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189585reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEspiral. Cuadernos del profesorado. 2019, v. 12, n. 25, septiembre ; p. 40-48info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1895852026-05-28T18:21:31Z
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