The role of teachers' knowledge in the use of learning opportunities triggered by mathematical connections
| Autores: | , , , , |
|---|---|
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Data de publicação: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | inglês |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:324902 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/324902 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Primary school Mathematical connections Learning opportunities |
| Descrição não disponível. |