Inteligencia emocional, motivación y rendimiento académico en educación infantil
p. 283-291
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10612/12966 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Educación Infantil Inteligencia emocional Motivación académica Rendimiento académico Entrenamiento emocional |
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Inteligencia emocional, motivación y rendimiento académico en educación infantilBlanco Fernández, JanaRebaque Gómez, AlfredoGarcía Pascual, RocíoCaso Fuertes, Ana María deGarcía Mata, Mª ÁngelesGarcía Mata, MarianEducaciónEducación InfantilInteligencia emocionalMotivación académicaRendimiento académicoEntrenamiento emocionalp. 283-291Debido a la importancia creciente que está teniendo el estudio de la influencia de la inteligencia emocional en la educación, este trabajo pretende comprobar la influencia de un entrenamiento en emociones, relacionando este concepto con la motivación por el aprendizaje, en el rendimiento académico de los alumnos de 2º curso de Educación Infantil. Para ello se utilizó una muestra de 44 participantes de un centro educativo de la ciudad de León, divididos en un grupo control y un grupo experimental al que se le aplicó el programa instruccional. Tras evaluarlos antes y después de la intervención, con un cuestionario diseñado a tal efecto, teniendo en cuenta las características psicoevolutivas de los alumnos, los resultados muestran una mejora significativa de la habilidad para la identificación de las emociones, pero no se correlaciona con un aumento en el rendimiento académico de los participantes del grupo experimental.SIAsociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores; Universidad de Extremadura: Servicio de PublicacionesPsicologia Evolutiva y de la EducacionFacultad de Educacion2019info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://hdl.handle.net/10612/12966reponame:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de Leóninstname:Universidad de LeónEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:buleria.unileon.es:10612/129662026-06-24T12:43:27Z |
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