Desarrollo de la Inteligencia Emocional a través del programa mindfulness para regular emociones (PINEP) en el profesorado

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Body, Lawrence, Ramos Díaz, Natalia Sylvia, Recondo Pérez, Olivia, Pelegrina del Río, Manuel
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/131503
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/131503
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	atención conciencia incentivo formación de profesores investigación conciencia de sí mismo

Descrição
Resumo:	Resumen tomado de la publicación