¿Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de Matemáticas?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Álvaro, Aguilar González, Muñoz Catalán, María de la Cinta, Carrillo Yáñez, José, Rodríguez Muñiz, Luis José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/190041
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/190041
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
profesor
nivel de conocimientos
enseñanza primaria
investigación educativa
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación