Estrategias de aprendizaje de vocabulario de inglés utilizadas por los estudiantes de secundaria
El estudio investiga las estrategias que utilizan los alumnos de Secundaria para el aprendizaje de la lengua. La investigación se desarrolla en el Instituto de Enseñanza Secundaria 'Torre del Rey' de Pilas, centrado en alumnos de 3 de ESO, durante 3 años consecutivos.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2000 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/47310 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/47310 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | estrategia de aprendizaje vocabulario lengua inglesa aprendizaje de lenguas enseñanza secundaria secundaria primer ciclo |
| Resumo: | El estudio investiga las estrategias que utilizan los alumnos de Secundaria para el aprendizaje de la lengua. La investigación se desarrolla en el Instituto de Enseñanza Secundaria 'Torre del Rey' de Pilas, centrado en alumnos de 3 de ESO, durante 3 años consecutivos. |
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