Benefits of using authentic Material in communicative tasks in the EFL classroom
Los materiales auténticos son un valioso recurso para el aprendizaje de lenguas porque son ejemplos reales de esas lenguas como las utilizan sus hablantes nativos. Son especialmente beneficiosos para las tareas comunicativas porque fomentan la competencia comunicativa de los estudiantes. Muchos acad...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2021 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repository: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13811 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10953.1/13811 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Summary: | Los materiales auténticos son un valioso recurso para el aprendizaje de lenguas porque son ejemplos reales de esas lenguas como las utilizan sus hablantes nativos. Son especialmente beneficiosos para las tareas comunicativas porque fomentan la competencia comunicativa de los estudiantes. Muchos académicos han hablado de la importancia de los materiales auténticos en la enseñanza de lenguas extranjeras así como de los posibles inconvenientes que pueden surgir si no se utilizan correctamente. Sin embargo, no existen estudios suficientes sobre el empleo de materiales auténticos con alumnos de Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía. Por tanto, este documento analiza estos beneficios a través de la evaluación de los materiales auténticos de dos libros de texto de inglés como lengua extranjera. Con los resultados se demostrará si estos materiales son variados y se emplean adecuadamente con fines educativos y se destacarán las deficiencias de los materiales auténticos incluidos en los libros de texto señalados. |
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