Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric

La societat de la informació ofereix noves vies d'experimentació en el camp dels materials formatius. D'una banda, les tecnologies de la informació proporcionen maneres més interactives i adients de presentar el material i, de l'altra, apareixen nous conceptes en el camp de la formaci...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Somoza Fernández, Marta
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2002
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/8886
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/8886
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Recuperació de la informació
Bases de dades en línia
Bases de dades bibliogràfiques
Avaluació
Information retrieval
Online databases
Machine-readable bibliographic data
Evaluation
id ES_4d0f8abf8eac0b746bae1e65f2f484c8
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/8886
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Avaluació dels tutorials de PubMed i EricSomoza Fernández, MartaRecuperació de la informacióBases de dades en líniaBases de dades bibliogràfiquesAvaluacióInformation retrievalOnline databasesMachine-readable bibliographic dataEvaluationLa societat de la informació ofereix noves vies d'experimentació en el camp dels materials formatius. D'una banda, les tecnologies de la informació proporcionen maneres més interactives i adients de presentar el material i, de l'altra, apareixen nous conceptes en el camp de la formació i de l'educació, com ara la necessitat d'una formació continuada, la concepció de nous entorns educatius virtuals i, en definitiva, la necessitat d'elaborar nous materials didàctics que s'adaptin a aquestes situacions. El present estudi defineix una sèrie d'indicadors formals i d'aprenentatge que ajuden a avaluar i millorar els tutorials sobre la recuperació de la informació i els aplica, de manera comparativa, a dos tutorials de bases de dades bibliogràfiques: ERIC i PubMed. Els indicadors de contingut s'obtenen d'aspectes relacionats amb la didàctica i el model instructiu, mentre que els indicadors formals s'extreuen dels conceptes d'usabilitat i disseny de pàgines web. La finalitat d'aquest estudi és la sistematització d'uns criteris que permetin avaluar i millorar el disseny de tutorials sobre recuperació de la informació.Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació200920092002info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion12 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/8886Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a http://www.ub.edu/bid/09somoza.htmBiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, 2002, desembre, núm. 9cc-by-nc-nd, (c) Somoza, 2002http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.cainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/88862026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
title Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
spellingShingle Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
Somoza Fernández, Marta
Recuperació de la informació
Bases de dades en línia
Bases de dades bibliogràfiques
Avaluació
Information retrieval
Online databases
Machine-readable bibliographic data
Evaluation
title_short Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
title_full Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
title_fullStr Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
title_full_unstemmed Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
title_sort Avaluació dels tutorials de PubMed i Eric
dc.creator.none.fl_str_mv Somoza Fernández, Marta
author Somoza Fernández, Marta
author_facet Somoza Fernández, Marta
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Recuperació de la informació
Bases de dades en línia
Bases de dades bibliogràfiques
Avaluació
Information retrieval
Online databases
Machine-readable bibliographic data
Evaluation
topic Recuperació de la informació
Bases de dades en línia
Bases de dades bibliogràfiques
Avaluació
Information retrieval
Online databases
Machine-readable bibliographic data
Evaluation
description La societat de la informació ofereix noves vies d'experimentació en el camp dels materials formatius. D'una banda, les tecnologies de la informació proporcionen maneres més interactives i adients de presentar el material i, de l'altra, apareixen nous conceptes en el camp de la formació i de l'educació, com ara la necessitat d'una formació continuada, la concepció de nous entorns educatius virtuals i, en definitiva, la necessitat d'elaborar nous materials didàctics que s'adaptin a aquestes situacions. El present estudi defineix una sèrie d'indicadors formals i d'aprenentatge que ajuden a avaluar i millorar els tutorials sobre la recuperació de la informació i els aplica, de manera comparativa, a dos tutorials de bases de dades bibliogràfiques: ERIC i PubMed. Els indicadors de contingut s'obtenen d'aspectes relacionats amb la didàctica i el model instructiu, mentre que els indicadors formals s'extreuen dels conceptes d'usabilitat i disseny de pàgines web. La finalitat d'aquest estudi és la sistematització d'uns criteris que permetin avaluar i millorar el disseny de tutorials sobre recuperació de la informació.
publishDate 2002
dc.date.none.fl_str_mv 2002
2009
2009
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/8886
url https://hdl.handle.net/2445/8886
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a http://www.ub.edu/bid/09somoza.htm
BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, 2002, desembre, núm. 9
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd, (c) Somoza, 2002
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd, (c) Somoza, 2002
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 12 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407667210944512
score 15,812455

Registos relacionados