La respuesta educativa en alumnado con alta capacidad

La atención a los niños superdotados precisa de distintas estrategias en el proceso de enseñanza aprendizaje: la aceleración o el adelantamiento de cursos; la profundización o ampliación del programa; la tutorización que consiste en la ayuda a un compañero con un nivel distinto de conocimientos, y l...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Lopezuazo Campesino, María Montserrat
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2000
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/36008
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/36008
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:superdotado
método de enseñanza
orientación
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