O impacto da participação dos pais no processo terapêutico psicanalítico da criança
Na psicoterapia psicanalítica de crianças, a forma como os pais ou responsáveis são incluídos e participam do processo não é um fator aleatório ou indiferente. A literatura é restrita e inconclusiva a respeito da abordagem a ser seguida. Nosso objetivo foi analisar o impacto da participação dos pais...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:180376 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/180376 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/qpsicologia.1400 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psychoanalytic psychotherapy Children Parents Therapeutic process Psicoterapia psicanalítica Crianças Pais Processo terapêutico |
| Resumo: | Na psicoterapia psicanalítica de crianças, a forma como os pais ou responsáveis são incluídos e participam do processo não é um fator aleatório ou indiferente. A literatura é restrita e inconclusiva a respeito da abordagem a ser seguida. Nosso objetivo foi analisar o impacto da participação dos pais no processo terapêutico de uma criança em idade escolar, levada para tratamento por problemas de comportamento e relacionamento na escola. Realizamos um estudo naturalístico, descritivo, longitudinal, baseado no método de Estudo de Caso Sistemático. A psicoterapia teve 160 sessões com o paciente e 25 entrevistas com os pais. Constatamos que as entrevistas com os pais produziram um efeito no processo terapêutico, identificado nas sessões posteriores às entrevistas, tanto na terapeuta como na criança. Concluímos que o estado psicopatológico da criança, a dinâmica familiar, as características e experiência da terapeuta são fatores importantes e capazes de contribuir para diferentes efeitos, conforme o caso. |
|---|