Motivaciones y percepciones que inciden en la elección de la carrera pedagógica en estudiantes chilenos

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	González Sanzana, Álvaro, Lobos Guerrero, Constanza, Acosta García, Katherine
Tipo de documento:	artigo
Data de publicação:	2023
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/247250
Acesso em linha:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/77342 https://hdl.handle.net/11162/247250
Access Level:	Acceso aberto
Palavra-chave:	motivación elección de estudios percepción enseñanza superior profesión docente Chile

Descrição
Resumo:	Resumen basado en el de la publicación