Diversidad cultural en la escuela. Algunas contribuciones antropológicas

Este texto se propone reflexionar sobre el papel asignado a la «cultura de origen» por parte del profesorado en las representaciones relacionadas con la «integración» y los resultados escolares de los alumnos de origen extranjero, como factor mediador en su «educabilidad». Para ello, se ofrecen dato...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Franze Mudano, Adela María
Formato: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Recursos:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/51819
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14352/51819
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Antropología
Minorías
Escolarización
Rtnografía
Integración
Educación intercultural
Anthropology
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Ethnography
Integration
Intercultural education
Antropología (Sociología)
Sociología de la educación (Sociología)
51 Antropología
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