La formación permanente de los maestros
Tras unas breves consideraciones de carácter general se analizan los criterios básicos sobre los que debe sustentarse la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. En lo que a esta última se refiere se exponen los objetivos de la misma, así como las líneas fundamentales de actuación p...
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Detalhes bibliográficos
| Autor: |
Casas Vilalta, Montserrat |
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| Tipo de documento: | artigo
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| Data de publicação: | 1988 |
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| País: | España |
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| Recursos: | Universidad de Murcia |
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| Repositório: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
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| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/141767 |
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| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/141767
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| Access Level: | Acceso aberto |
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| Palavra-chave: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
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