El ocio como ámbito de educación social

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Tiempos educativos y sociales.

Detalhes bibliográficos
Autor: Cuenca Cabeza, Manuel
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2011
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29052
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/29052
http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/239006/321264
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:educación para el ocio
educación social
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spelling El ocio como ámbito de educación socialEducación social : revista de intervención socioeducativaCuenca Cabeza, Manueleducación para el ocioeducación socialociotiempo libreResumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Tiempos educativos y sociales.Se muestran planteamientos suscitados en torno al ocio como un ámbito de pensamiento, acción e intervención. Se formulan y responden dos cuestiones: en qué medida se relaciona el ocio con la educación social y si el ocio es un ámbito de actuación de la educación social.Consejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29052http://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/239006/321264reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación social : revista de intervención socioeducativa. 2011, n. 47, enero-abril ; p. 25-40info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/290522026-05-28T18:21:31Z
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