Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Lagar, Rosa de los Ángeles
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/252029
Acceso en línea:https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50330/ExperienciaInclusiva.pdf?sequence=4&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/252029
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:integración
autista
arte
taller de creatividad
didáctica del museo
innovación pedagógica
educación inclusiva
Museo de Bellas Artes de Asturias
Asturias (Comunidad Autónoma)
id ES_35875212f1d4e40fc6bcda018e50ac7b
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/252029
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arteFernández Lagar, Rosa de los Ángelesintegraciónautistaartetaller de creatividaddidáctica del museoinnovación pedagógicaeducación inclusivaMuseo de Bellas Artes de AsturiasAsturias (Comunidad Autónoma)Resumen basado en el de la publicaciónEl programa Detectives del Arte, que se desarrolla desde hace tres cursos escolares en el Museo de Bellas Artes de Asturias, consiste en visitas guiadas al Museo para niños y niñas con autismo acompañados de otros niños y niñas y en este último curso por sus familias. Tras la visita se realiza una propuesta creativa en el taller del Museo en la que plasmar la creatividad o activarla en una actividad relacionada con la temática de la sesión. Todo ello se realiza con una estructuración clara, información por medio de apoyos visuales, materiales visuales para que los "detectives" investiguen. Desde un primer momento, se ha obtenido una alta afluencia de niños y niñas y un alto grado de participación y satisfacción tras las sesiones, reflejado en las imágenes tomadas durante la misma, las verbalizaciones de los niños y niñas con lenguaje y las familias. En cuanto a los resultados inclusivos señalar que las interacciones entre todos los niños y niñas participantes han sido notables, el clima de respeto y entendimiento por la neurodiversidad exquisito y el desarrollo en el Museo de Bellas Artes ha facilitado un contexto social magnifico que ha abierto las puertas hacia nuevas experiencias a todos los niños y niñas participantes.ESP2017info:eu-repo/semantics/bookParthttps://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50330/ExperienciaInclusiva.pdf?sequence=4&isAllowed=yhttps://hdl.handle.net/11162/252029reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPrácticas innovadoras inclusivas : retos y oportunidades. Oviedo, 2017 ; p. 2341-2348info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2520292026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
title Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
spellingShingle Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
Fernández Lagar, Rosa de los Ángeles
integración
autista
arte
taller de creatividad
didáctica del museo
innovación pedagógica
educación inclusiva
Museo de Bellas Artes de Asturias
Asturias (Comunidad Autónoma)
title_short Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
title_full Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
title_fullStr Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
title_full_unstemmed Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
title_sort Experiencia inclusiva en el Museo de Bellas Artes de Asturias : Detectives del arte
dc.creator.none.fl_str_mv Fernández Lagar, Rosa de los Ángeles
author Fernández Lagar, Rosa de los Ángeles
author_facet Fernández Lagar, Rosa de los Ángeles
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv integración
autista
arte
taller de creatividad
didáctica del museo
innovación pedagógica
educación inclusiva
Museo de Bellas Artes de Asturias
Asturias (Comunidad Autónoma)
topic integración
autista
arte
taller de creatividad
didáctica del museo
innovación pedagógica
educación inclusiva
Museo de Bellas Artes de Asturias
Asturias (Comunidad Autónoma)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50330/ExperienciaInclusiva.pdf?sequence=4&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/252029
url https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50330/ExperienciaInclusiva.pdf?sequence=4&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/252029
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Prácticas innovadoras inclusivas : retos y oportunidades. Oviedo, 2017 ; p. 2341-2348
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405894053199872
score 15,228081