Análisis de la relación entre competencias emocionales, autoestima, clima de aula, rendimiento académico y nivel de bienestar en una muestra de escolares de Educación Primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Ros Morente, Agnès, Filella Guiu, Gemma, Pérez Escoda, Núria, Ribes Castells, Ramona
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/141905
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/141905 http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/19355/16270
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	emoción rendimiento angustia clima de la clase autoestima bienestar enseñanza primaria

Descrição
Resumo:	Resumen basado en el de la publicación