¿Debemos contribuir a la convergencia europea a través de un modelo de formación de futuros docentes por competencias? : reflexiones desde una perspectiva sociocrítica
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/23335 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/23335 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | reforma educativa formación de profesores personal docente destrezas básicas Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| Resumo: | Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Competencias básicas en el marco de la convergencia europea |
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