Reforma y tradición del sistema escolar ante las necesidades cambiantes de la sociedad : algunas experiencias suecas
Uno de los elementos clave en el mundo de la educación ha sido la innovación. Se reflejan una serie de iniciativas en Suecia al respecto, y la valoración que ellas permiten hacer respecto a la encrucijada en la que se encuentra la educación respecto a la necesidad de reforma y de respeto a la tradic...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1971 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/71123 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/71123 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | reforma educativa Suecia historia de la educación enseñanza secundaria política de la educación |
| Resumo: | Uno de los elementos clave en el mundo de la educación ha sido la innovación. Se reflejan una serie de iniciativas en Suecia al respecto, y la valoración que ellas permiten hacer respecto a la encrucijada en la que se encuentra la educación respecto a la necesidad de reforma y de respeto a la tradición. La resistencia al cambio es en ocasiones más fuerte que la propia necesidad de reformas. Sin embargo se considera que los cambios socioeconómicos son más fuertes y tienen que proporcionar siempre el campo abonado para los cambios educativos que sean compatibles con los cambios de la sociedad en general. |
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