La orientación en Educación Secundaria : una perspectiva cualitativa desde los orientadores
Este trabajo desarrolla un análisis cualitativo de la orientación educativa desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria. La metodología usada ha sido la entrevista en profundidad. Como resultado hallamos un sistema de categorías que nos describe la orientación desde sus inquietu...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2004 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositório: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/11268 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10272/11268 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Orientación Orientador Educación Secundaria Entrevistas Sistema de categorías Análisis cualitativo Counseling Counselor Secondary school Interview Categorial system Qualitative analisis |
| Resumo: | Este trabajo desarrolla un análisis cualitativo de la orientación educativa desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria. La metodología usada ha sido la entrevista en profundidad. Como resultado hallamos un sistema de categorías que nos describe la orientación desde sus inquietudes, preocupaciones y vivencias como profesionales de la orientación. |
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