SEXISMO Y GESTIÓN DE CONFLICTOS ENTRE ADOLESCENTES
[ES]La investigación en psicología social sobre el sexismo ha recorrido un largo camino en la segunda mitad del siglo XX, de una simple página sobre sexismo (denominado antifeminismo) en el clásico libro de Allport (1954) La naturaleza del Prejuicio, a la tasa actual de miles de páginas de trabajo a...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13563 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13563 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Formación y Orientación Laboral (FOL) 58 Pedagogía Pedagogy |
| Resumo: | [ES]La investigación en psicología social sobre el sexismo ha recorrido un largo camino en la segunda mitad del siglo XX, de una simple página sobre sexismo (denominado antifeminismo) en el clásico libro de Allport (1954) La naturaleza del Prejuicio, a la tasa actual de miles de páginas de trabajo académico publicado cada año dedicado exclusivamente al tema. Las actitudes sexistas y la concomitante violencia contra las mujeres es un problema de proporciones epidémicas. Desde un análisis psicosocial del género, el sexismo es considerado una de las principales creencias que mantienen las desigualdades entre sexos y está relacionado con la desigualdad de género y la violencia física y verbal hacia las mujeres. El presente trabajo se centra en una revisión de la literatura sobre la relación existente entre el sexismo y la resolución de problemas en la adolescencia. Se pretende entender cómo este fenómeno social influye no sólo en el desarrollo evolutivo del individuo en sí mismo, sino también en su socialización con iguales, más concretamente en todo aquello relacionado con el conflicto -habilidades como la negociación o el liderazgo- para finalmente presentar algunas propuestas de intervención enfocadas al ámbito educativo. |
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