Afrontamiento y resiliencia en estudiantes universitarios : desarrollo y validación de instrumentos de evaluación

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Fecha de lectura: 11-05-2017

Detalhes bibliográficos
Autor: Morales Courbis, Hortensia Soledad
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2017
País:España
Recursos:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/679830
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10486/679830
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Estudiantes universitarios - Actitudes - Tesis doctorales
Resiliencia (Personalidad) - Tesis doctorales
Psicología
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spelling Afrontamiento y resiliencia en estudiantes universitarios : desarrollo y validación de instrumentos de evaluaciónMorales Courbis, Hortensia SoledadEstudiantes universitarios - Actitudes - Tesis doctoralesResiliencia (Personalidad) - Tesis doctoralesPsicologíaTesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología, Departamento de Psicología Biológica y de la Salud. Fecha de lectura: 11-05-2017Esta tesis tiene embargado el acceso al texto completo hasta el 11-05-2020El presente proyecto de investigación se orienta a desarrollar una tesis doctoral para optar al grado de Doctor en Educación. Su contenido se ha organizado en torno a seis capítulos. En el primero, se entrega un conjunto de antecedentes para fundamentar una mirada amplia al fenómeno de la deserción de la educación superior en Chile y de los factores asociados a ella. En el segundo capítulo se desarrolla una breve discusión conceptual sobre dos categorías que serán las referencias teóricas para este trabajo: los conceptos de Resilencia y Afrontamiento y su importancia en el sujeto tanto en su desarrollo personal, como en su desempeño académico universitario. Tras lo anterior, en el tercer capítulo se presenta problema de investigación que apunta a elaborar y validar dos instrumentos metodológicos que permitan: a) Evaluar la resiliencia o respuesta de adaptación positiva ante situaciones adversas en la universidad. b) Evaluar las estrategias de afrontamiento típicas de los universitarios ante situaciones adversas. Se presentan también, las hipótesis y objetivos de este trabajo y la metodología empleada en el transcurso de esta investigación. Se explica el conjunto de referencias metodológicas: el universo, la muestra, las hipótesis, las técnicas de recolección de datos y los procedimientos para procesar la información extraída a través de técnicas cualitativas. En el cuarto capítulo, se dan a conocer resultados y hallazgos de la investigación, la medición de afrontamiento y resiliencia y el análisis de datos de la muestra. En el penúltimo capítulo, se dan a conocer las conclusiones de este trabajo, como también, sugerencias para futuras investigaciones en el área, dónde esta tesis pueda servir de referencia o de punto inicial. Para finalizar, se da a conocer la bibliografía básica utilizada para formular este proyecto de investigación.Alonso Tapia, JesúsDepartamento de Psicología Biológica y de la SaludFacultad de Psicología20172017-05-11doctoral thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10486/679830reponame:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAMinstname:Universidad Autónoma de MadridEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.uam.es:10486/6798302026-06-23T12:46:27Z
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