Racialización y sexualización de los cuerpos femeninos negros: perspectivas desde las estudiantes universitarias
Este trabajo cualitativo tiene como objetivo analizar los procesos de racialización y sexualización que enfrentan mujeres negras, africanas y afrodescendientes universitarias en una ciudad pequeña al sur de España. Se exploran sus experiencias cotidianas en el espacio público, identificando formas d...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:dnet:digitum_____::c65f63f2e53058552ff71191e08f212e |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.6018/sh.631281 http://hdl.handle.net/10201/224061 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Sexualisation Bodies Discrimination Resistance Racialización Sexualización Cuerpos Discriminación Resistencia Racialisation No relacionado con ningún objetivo de desarrollo sostenible |
| Resumo: | Este trabajo cualitativo tiene como objetivo analizar los procesos de racialización y sexualización que enfrentan mujeres negras, africanas y afrodescendientes universitarias en una ciudad pequeña al sur de España. Se exploran sus experiencias cotidianas en el espacio público, identificando formas de explotación, control y resistencia corporal. Los hallazgos revelan que estas mujeres son sometidas a una constante cosificación y fetichización asociándolas con estereotipos sexuales como la prostitución. Esta hipervisibilización coexiste con un control espacial que restringe su movilidad (evitando zonas, modificando rutas) y las obliga a regular su apariencia para protegerse. Aunque las experiencias de opresión están enraizadas en estructuras históricasde raza, género y clase, abordadas por el Pensamiento Feminista Negro y la interseccionalidad, las respuestas cotidianas de estas mujeres evidencian una capacidad activa para negociar y desafiar dichas dinámicas, aunque de manera fragmentada. El artículosubraya la urgencia de políticas públicas antirracistas e interseccionales que promuevan espacios seguros y desmantelen los estereotipos en el ámbito educativo. |
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