Apunts per a l'anàlisi del nou currículum d'educació física a l'educació primària a les Illes Balears
El presente artículo, a partir del análisis comparativo entre el currículum del Ministerio de Educación y Ciencia y el nuevo currículum de las Islas Baleares pretende ser una herramienta de apoyo para el profesorado de educación física a la hora de revisar el proyecto curricular del área dentro del...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/6442 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/6442 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | educación física Baleares (Comunidad Autónoma) |
| Resumo: | El presente artículo, a partir del análisis comparativo entre el currículum del Ministerio de Educación y Ciencia y el nuevo currículum de las Islas Baleares pretende ser una herramienta de apoyo para el profesorado de educación física a la hora de revisar el proyecto curricular del área dentro del proyecto curricular del centro y, si es necesario, la programación de las sesiones de educación física para adaptarlas al nuevo marco legislativo. El análisis se realiza a dos niveles, de la estructura general y de cada uno de los elementos. Ambos currícula mantienen la misma estructura general, radicando las diferencias en los bloques de contenidos. |
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