El cuaderno de bitácora o blog : una herramienta informática para leer, reflexionar, escribir, opinar y comunicarse : http://gurrion.blogia.com
El fenómeno de los blogs se ha extendido ampliamente gracias a su dinamismo y rapidez y por la facilidad de crearlos y de escribir en ellos. Permiten leer, reflexionar, expresarse, escribir, comunicarse y publicar. El profesor utiliza esta herramienta informática para colgar textos suyos o de los al...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67955 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/67955 http://aulalibremrp.org/IMG/pdf/Aula_Libre_no_82.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | medios de enseñanza relación profesor-alumno uso didáctico del ordenador |
| Resumo: | El fenómeno de los blogs se ha extendido ampliamente gracias a su dinamismo y rapidez y por la facilidad de crearlos y de escribir en ellos. Permiten leer, reflexionar, expresarse, escribir, comunicarse y publicar. El profesor utiliza esta herramienta informática para colgar textos suyos o de los alumnos relacionados con situaciones de actualidad o con actividades que se hacen en clase, a los que Se ofrecen cinco textos y algunos comentarios a ellos como ejemplo de la experiencia. |
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